RESULTADO DEL IX CONCURSO PROVINCIAL DE LUCANAS, DESARROLLANDO CAPACIDADES Y MEJORANDO APRENDIZAJES 2016

En el COLEGIO SAN ANTONIO DE PADUA DE CHAVIÑA, el resultado del rendimiento académico de los alumnos es muy crítico y desconcertante que requiere urgentemente la intervención de la UGEL, la DREA y el MINEDU, así como de las autoridades municipal, comunal y política; padres de familia, Directores y profesores de Chaviña, para analizar y encontrar las causas del pésimo rendimiento sobre todo en matemática. Por ejemplo el 2016 de 53 alumnos que concluyen el 5to año de secundaria en San Antonio de Padua ninguno aprobó matemática. Los calificativos obtenidos son: 2 alumnos sacaron nota 00. 5 alumnos obtuvieron nota 02. 18 alumnos sacaron 04. 14 alumnos obtuvieron 06. 12 alumnos, 08 y 2 alumnos 10. Ningún aprobado. ¿Cuál será el futuro de los jóvenes integrantes de la promoción 2016 del colegio San Antonio de Padua? ¿Existe autoridades en Chaviña? No se trata de dejar hacer y dejar pasar. El futuro educacional de las generaciones del pueblo esta antes y por encima de todo.

En MATEMATICA de un total de 53 alumnos del 5to año el resultado es: Aprobados 0 (0%) desaprobados 53 (100%). 4to año 49 alumnos evaluados, aprobados 3 (6%) desaprobados 46 (94%). 3er año de 49 alumnos evaluados, aprobado 1 (2%), desaprobados 48 (98%). 2do año de 50 evaluados, aprobados 9 ((18%), desaprobados 41 (82%). 1er año 59 evaluados, aprobado 1 (2%), desaprobados 58 (98%). En COMUNICACIÓN: De la misma cantidad de evaluados que en matemática, el resultado es: 5to año, aprobados 11 (20%), desaprobados 42 (80%). 4to año, aprobados 5 (10%) desaprobados 44 (90%). 3er año, aprobados 10 (20%), desaprobados 39 (80%). 2do año, aprobados 8 (16%), desaprobados 42 (84%). 1er año, aprobados 12 (20%) desaprobados 47 (80%). En HISTORIA. 5to año aprobados 20 (38%), desaprobados 33 (62%). 4to aprobados 8 (16%), desaprobados 41 (84%). 3er año, aprobados 22 (45%), desaprobados 27 (55%). 2do año aprobados 17 (34%), desaprobados 33 (66%). 1er año, aprobados 11 (18%), desaprobados 48 (82%). TOTAL EDUCACIÓN SECUNDARIA: De 260 alumnos examinados. En Matemática, aprobados 14 (5%), desaprobados 246 (95%).Comunicación. Aprobados 46 (17%), desaprobados 214 (83%). Historia: Aprobados 78 (30%), desaprobados 182 (70%).

EDUCACIÓN PRIMARIA: Participantes I.E. Nos 24001- 24018 - 24028 - 24081 - 24380 - 24394 - 24425 - 24482 y 24486 DEL DISTRITO DE CHAVIÑA. De 260 alumnos examinados en COMUNICACIÓN aprobaron 116 (44.6%) y desaprobaron 144 (55.4%). En MATEMÁTICA, aprobaron 73 (28%) y desaprobaron 187 (72%). DESAGREGADO POR GRADOS. En COMUNICACIÓN: 6to grado, 18 aprobados (49%), desaprobados 19 (51%). 5to grado: Aprobados 23 (39%), desaprobados 36 (61%). 4to grado, aprobados 21 (55%) desaprobados 17 (45%). 3er grado: aprobados 17 (43%), desaprobados 22 (57%). 2do grado, aprobados 26 (59%) desaprobados 18 (41%). 1er grado, aprobados 11 (26%) desaprobados 32 (74%). MATEMÁTICA. 6to grado, aprobados 03 (8%), desaprobados 34 (92%). 5to grado, Aprobados 17 (29%), desaprobados, 42 (71%). 4to grado: Aprobados 08 (21%) desaprobados 30 (79%). 3er grado. Aprobados12 (31%), desaprobados 27 (69%). 2do grado: aprobados 19 (43%), desaprobados 25 (57%). 1er grado 14 (32%) y desaprobados 29 (68%).

El progreso y desarrollo de los pueblos depende de la educación de sus pobladores. Con los resultados antes expuestos ¿Qué le espera a Chaviña? ¿Qué aire, que agua y qué productos alimenticios consumen los estudiantes de Chaviña? ¿Qué ejemplo de sus padres, de los vecinos, de las autoridades y líderes reciben los niños y jóvenes de Chaviña? Los humanos nos diferenciamos de los demás seres vivos de la naturaleza (animales y vegetales) por estar dotados de la capacidad de razonamiento, (dignidad). La matemática y las ciencias naturales en la formación y desarrollo de las personas son responsables de contribuir al desarrollo del razonamiento, lo que más está fallando en Chaviña. Espero que todas las autoridades en forma conjunta y coordinada enfrenten y busquen solución a  este gravísimo problema. Deberían declarar en emergencia la educación de Chaviña dando cuenta a la UGEL, DREA, MINEDU por ser los directos responsables. Si no lo hacen, de inmediato tendrían que dar un paso al costado para no seguir haciendo más daño al pueblo.