ESCENARIO ELECTORAL EN AYACUCHO

Las próximas elecciones regionales y municipales de Octubre 2010, nos presenta en la REGION AYACUCHO un escenario electoral con presencia de gran número de movimientos regionales, que se suma a los ya conocidos partidos políticos del país. 1. MIRE- Movimiento de innovación Regional, liderada por el actual Presidente Regional, Isaac Ernesto Molina Chávez quién cedería la postulación de la Presidencia regional al secretario general de MIRE, Justo Rodríguez Vera, por sus aspiraciones a Congresista. 2. TOCA- Todos con Ayacucho, liderado por Rofilio Neyra Huamaní, personaje cercano al Movimiento Fujimorista. En las pasadas elecciones Neyra llegó a ocupar el 3er lugar después de Ernesto Molina (1º) y Omar Quezada (2º). Actualmente es Presidente del Club deportivo Inti gas. Lanzó su candidatura en Diciembre 2009 pero sin derrotero ni justificación (Plan de gobierno). 3. TUNA- Todos unidos por Ayacucho, alianza formado por el partido nacionalista y un conjunto de movimientos regionales de izquierda liderada por el Ex alcalde de Huanta Alejandro Córdova La Torre 4. El Frente Patriótico Ayacucho, conformado por intelectuales de Huamanga que propondría la candidatura a la Presidencia regional de Enrique Moya Bendezú. 5. Bien peruano, liderado por el ex comandante General del ejército peruano, Edwin Donayre que no tiene todavía inscrito el movimiento ante el JNE 6. FRA- Frente Regional Ayacucho, con inscripción asegurada que propondría al abogado Gualberto Huillcahuari Canchari, a la Presidencia Regional. 7. FR- Frente Regional: Movimiento con inscripción formal que tiene como símbolo el árbol. Lleva la candidatura de Wilfredo Oscorima Núñez empresario cangallino al gobierno regional. Oscorima ha anunciado que su mayor interés de convertirse en gobernante es apoyar a los jóvenes y niños de Ayacucho, según palabras textuales… “para quiénes Gobernaré de una manera gerencial, no percibiré sueldo, lo distribuiré entre las organizaciones sociales…” 8. Movimiento regional Qatun tarpuy: Tiene como símbolo la hoja de coca. Promovería la candidatura del actual alcalde de Huanta, Edwin Bustíos a la presidencia regional. 9. Movimiento Allin Kawsay, ligado a las organizaciones de afectados por la violencia política y por la lucha por los derechos humanos en Ayacucho. Su máximo líder es el abogado Nolberto Lamilla Aguilar. 10. Movimiento regional Juntos Sí se Puede con inscripción formalizada. Tiene como símbolo la vicuña. Promueve la candidatura a la región del ingeniero Ismael Oscco Sihue. 11. PAP- Partido Aprista cuyo candidato natural para la Presidencia regional es Omar Quezada Martínez si no logra ser elegido secretario general de su partido. De lo contrario, se especula que impulsen la candidatura del general Edwin Donayre. 12. Además se sabe de la existencia de tantos otros movimientos, como: Mosoq ñan, movimiento Llamkasun, Movimiento Llapam ayllu, Huanta Renace, etc. que estarán presentes también en la próximas elecciones regionales y municipales de Octubre 2010. A nivel nacional están aptos 173 movimientos regionales, 10 agrupaciones a nivel provincial y 36 de alcance local por tener inscripción vigente para participar en los comicios municipales y regionales, según el JNE. A estas 219 organizaciones regionales y locales se debe sumar los 23 partidos políticos que actualmente están inscritos en el Registro de Organizaciones Políticas del JNE y que tienen alcance en el ámbito nacional.

Ojala los electores asuman su ineludible e inexcusable responsabilidad de informarse, del modo más consciente y exhaustivo, sobre los candidatos y agrupaciones políticas antes de decidir su voto y depositarlo en el ánfora. De nuestra decisión depende nuestro futuro, el de nuestros hijos, de la región y el del país mismo, con todo lo que ello implica en sus posibilidades de desarrollo económico, inclusión social y consolidación democrática.

EL HOMBRE NACIO PARA SER LIDER

El hombre nació para ser líder: es su naturaleza. Pero eso no significa que nació líder. Significa que nació con todos los talentos, capacidades y atributos necesarios para desarrollar el liderazgo y que nació con un deseo muy íntimo de dirigir, de construir y de superar los problemas de la vida. Líderes son las personas que tienen la capacidad de conducir a otros y a su vez impartir, enseñanzas conductivas con ética, audacia y responsabilidad, dentro los distintos cambios y procesos, permitiéndoles alcanzar un determinado objetivo, meta o propósito. Tratan convertir lo imposible en lo posible en búsqueda siempre del éxito y la excelencia. El liderazgo es una habilidad para sacarle jugo a la vida; consiste en saber lo que uno quiere realizar y tener la suficiente confianza en uno mismo para llevarlo a cabo. Es comprender que la esencia de la vida se encuentra tanto en dar como en recibir. Quien no desarrolla su liderazgo en la vida, en cierta forma fracasa. El liderazgo personal es una cualidad común a todos los hombres. Cada uno tiene en sí el potencial para gestar su liderazgo personal, fundamental para generar soluciones oportunas. El liderazgo no es creado por las situaciones, sino por la respuesta del hombre a las situaciones. El liderazgo personal es avanzar por el camino del éxito. Por ello se ha podido de alguna manera definir lo que es el liderazgo: la voluntad personal de tener significación. Muchos hombres mueren en vida porque no tienen voluntad de significación. Por ello, el liderazgo personal emplea los talentos y habilidades que cada uno tiene. Así una Persona se prepara para el liderazgo personal mediante la realización del objetivo de vida y su crecimiento personal como líder, que ya no es un objetivo propio y que se convierte en un objetivo de equipo, permite caracterizar al personal con quien trabaja, delegándoles funciones donde cada quien pueda destacar su propio intelecto haciendo lo que mas le guste realizar y donde el mismo produzca las respuestas o solución a cualquier problemática o conflicto, encarando siempre la realidad de los hechos, armonizando ideas con propósitos claros, desde esta óptica es que nacen los lideres globales. Los líderes del Siglo XXI deben dominar un sin número de funciones, que le faciliten interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de la organización. Deberá ser estratega, organizador y líder proactivo. Debe saber y conocer todos aquellos aspectos que pueden afectar una organización, estar preparado para enfrentarlo y ser consciente de que a medida que avanza, el tiempo podrá presentarle en el camino, herramientas útiles para sobrellevar cualquier adversidad.

CORRUPCION, PROBLEMA NACIONAL

La corrupción es el uso de la posición y el poder públicos para fines ilegítimos, inmorales, ilegales o diferentes a lo formalmente establecido. Corromper significa dañar, alterar, echar a perder, viciar, pervertir. En el país la corrupción echa raíces profundas en los diversos niveles de gobierno: Nacional, regional, provincial, local. Cada actividad estatal crea una oportunidad de corruptela. Al elegir o nombrar a una autoridad o funcionario dándole el derecho de decidir sobre recursos económicos y materiales que no son de él, todos quisiéramos que esos recursos los usara en provecho de todos, pero lo cierto es que muchos lo usan en provecho propio. Si se redujera el estado esas oportunidades mermarían. La corrupción se ha convertido en el principal problema del Perú. Ha invadido al estado, convirtiéndolo en un estado perverso manejado por una clase política también perversa cuyo objetivo es llenarse los bolsillos y estafar a la sociedad. Esta "clase" política no ha sabido llevar a la sociedad al lugar que merece. Parece que se hubieran convertido en parásitos que viven y manipulan a nuestra sociedad. Ya en el poder, nunca cumplen sus promesas, imponen leyes y demás normas para defender sus conveniencias. ¿Cuántos “topos” tiene en el Congreso, en la Corte Suprema de Justicia, en el Consejo Nacional de la magistratura, por ejemplo la Universidad Alas Peruanas? O ya olvidaron. Las consecuencias de la corrupción generalizada en la administración pública, las pagan las mayorías de nuestros pueblos, los de siempre, los más pobres, los olvidados, y es claro que nadie contribuye a beneficiarlos, a mejorar sus niveles de vida. El apogeo económico del Perú, muy publicitado ¿ha beneficiado a los marginados? ¿Cómo les ha cambiado la vida? ¿Están mejor que antes o se ha convertido en mendigos?... la violencia estructural se refleja en una descomposición social, en la que, la violencia es el común denominador junto a los fenómenos de la corrupción, narcotráfico y terrorismo Falta cultura democrática, reflejada en la participación ciudadana. Es muy urgente e indispensable apoyar la participación de la sociedad en los momentos y en los temas de importancia trascendental para el país, mediante la institucionalización del diálogo nacional como mecanismo permanente de participación ciudadana y fortalecer las organizaciones actuales y/o espacios de consulta y apertura con la sociedad civil. Combatir la corrupción, pasa entre otros, por 1. Que la solución al flagelo de la corrupción no es inmediata. Esto es, que cualquier solución realista tratará de disminuir los niveles y no de eliminar el fenómeno y, además, que es un proceso lento, gradual y no un acto ni unilateral ni fulminante. 2. Que debe ser una solución integral, esto es, que el flagelo debe ser atacado por todos sus frentes al unísono. Se necesitan soluciones sistémicas. 3. Que el énfasis principal debe estar en la prevención principalmente, aunque sin menoscabo por la importancia de la penalización del delito. 4. Las soluciones al alcance de la mano implican que a mayor corrupción hay que replicar con más democracia, es decir, que todos debemos ser libres e iguales incluso para el acceso a la información. 5. Que la sociedad civil tome un papel fundamental y central en el combate a la corrupción y reclame que se le reconozca un lugar en todos los actos de gobierno. 6. Un poder judicial independiente y fuerte es esencial para el combate a la corrupción. 7. Que los sectores más afectados por el problema son los de bajos recursos, esto es, la pobreza como causa y consecuencia al mismo tiempo. La vida actual se preocupa por enseñar al hombre a ganar plata y se olvida de enseñarle cómo debe ser el como hombre, olvidando de que el hombre es la medida de todas las cosas y es él quien determina cómo son las cosas.

EDUCACION PERUANA Y COSTO SOCIAL

La educación como proceso activo, complejo y permanente, primero debe sociabilizar a la persona con el objetivo de que cumpla sus deberes, haga libre ejercicio de sus derechos y asuma el rol de agente responsable de cambio social constructivo; y luego humanizarlo, es decir acercarlo cada vez mejor a la práctica permanente de valores, como condición básica de una convivencia con justicia social. Los medios de comunicación con frecuencia informan algunos hechos de jóvenes estudiantes, que lindan con procesos de completa deshumanización muy graves y peligrosos. Ej. Elizabeth Espino, estudiante del cuarto ciclo de derecho, planificó y consumó el asesinato de su señora madre por dinero, en complicidad de su enamorado y un amigo (26-01-2010). También por lo mismo (parricidio) es procesada Eva Bracamonte (25-08-2006), Giuliana Llamoja, (05-03-2005), ambas estudiantes de educación superior. Estos y tantos otros hechos protagonizados por estudiantes del país, demuestran que la educación peruana no sociabiliza, menos humaniza a la persona, es decir no contribuye a que el educando valore y respete la vida humana, como condición básica y elemental de convivencia social. El agente fundamental del proceso educativo, es el padre de familia y el profesor. Si el gobernante le da las espaldas y le impone normas para que cumplan ¿Qué sucede y cuáles son las consecuencias? La Ley general de educación, así como la “Ley de la nueva carrera pública magisterial”, fueron dadas sin debate público y sin participación de padres y profesores. En la actualidad los maestros peruanos están en medio de un fuego cruzado. Por un lado reciben una fuerte exigencia social de promover los aprendizajes más avanzados y complejos, para que los alumnos culminen sus estudios en condiciones óptimas como para enfrentarse a una sociedad globalizada; y por otro lado, se le condena a remuneraciones magras; a deficientes procesos de formación y capacitación, y a una imagen social de profesional de última categoría. Para una educación de calidad es indispensable que todos los eventos, agentes y elementos, tienen que ser de calidad. Es decir, la planificación, organización, ejecución, control y evaluación deben de ser de calidad; los contenidos o currículo, materiales, métodos, técnicas; el local escolar, mobiliario, servicios higiénicos, la gestión pedagógica y administrativa, etc. deben ser también de calidad. Es más, los agentes como los maestros, directores, auxiliares de educación y los padres de familia, ni que hablar, deben ser de calidad. Pero ¿Que nos dice la realidad? ¿Son de calidad los eventos, agentes y elementos educativos señalados? En la educación pública no. Entonces ¿de que calidad educativa se habla? ¿Cuál es el costo social?... ¿Quién asume la responsabilidad?...

ESTAS EN CONTRA O CON LA CORRUPCION

Si no estas contra la corrupción, estás con la corrupción. Los paños tibios no juegan, por que la corrupción avanza incontenible debido a la pasividad de los responsables de ejercer el control y la fiscalización. El contralor y fiscalizador natural es el pueblo. Cuando la población usuaria, se hace de la “vista gorda” o “deja hacer y deja pasar”, está promoviendo que los niveles de corrupción se multipliquen exponencialmente por inacción o colusión dolosa. O en su caso, si quiénes tienen la obligación de combatirla, se llenan de temor o de compasión contribuyen por defecto, a que los corruptos sigan haciendo de las suyas. La decisión del Sindicato de trabajadores de la Municipalidad Provincial de Parinacochas de anteponer el desarrollo de Coracora al bienestar de sus asociados es digna de resaltar, saludar y respaldar. Ellos han elaborado una “plataforma de lucha” con temática puntual debidamente documentada de lo que viene sucediendo en la gestión del alcalde Walter Antayhua Cuadros, tal como plantearon y demostraron en Lima dos de sus representantes, el Ing. Marcelo Chocce y el Sr. Daniel Jiménez, durante una reunión convocada con ese fin en el local de Santa Beatriz, el viernes 12 de los corrientes. Ahora conviene preguntarse, si el SITRAMUN asumió el rol histórico de enfrentar a la corrupción en el municipio de Parinacochas, ¿cuál es el compromiso de los coracoreños residentes en su ciudad natal y en Lima? Los corruptos actúan con mucha inteligencia. Se repliegan y guardan silencio hasta que pase el temporal, o auto generan una aureola de “todopoderoso” para temer y mirar de lejos, u organizan grupos de incondicionales con dádivas y concesiones para que cubran sus fechorías. Sea cual fuera la estrategia de la corrupción, es insoslayable que el pueblo salga al unísono a enfrentarlos cara a cara hasta convencerse de la transparencia de los actos del gobierno municipal. Si no es ahora, será nunca y eso heredará la siguiente gestión y las generaciones venideras.

DIA DE SAN VALENTIN

El Día de San Valentín, en la actualidad, es una fecha dedicada a los enamorados en la que se intercambian mensajes y obsequios para demostrar amor y amistad a los seres más cercanos, pero para muchos enamorados el Día de San Valentín, es día de sexo y quiénes aceptan así, se degradan como personas humanas destruyendo su futuro. Nuestro egoísmo con frecuencia se disfraza de amor. Esto sucede cuando usamos al ser amado para nuestro personal deleite. Cuando creemos amar, pero atrapamos. Los tres pasos de oro del amor son: Amarse uno mismo, amar al prójimo y ayudar al otro a que se ame a sí mismo. El amor, es nuestro único parentesco con la eternidad. Amar es una decisión, no un sentimiento, amar es dedicación y entrega. El amor es un ejercicio de jardinería: arranque lo que hace daño, prepare el terreno, siembre, sea paciente, riegue y cuide. Esté preparado porque habrá plagas, sequías o exceso de lluvias, mas no por eso abandone su jardín. El amor no es una pasión, no es una emoción -entiendan bien jóvenes- el amor no es el sexo. El amor es una profunda comprensión de que alguien, de alguna manera, te completa. Si se lo preguntáramos a Dios, ¿qué es el amor?, seguro que simplemente agacharía la cabeza y dejaría caer una lágrima. Y es que lo hombres no podemos entender. Decimos que amamos cuando simplemente deseamos Decimos -te amo- cuando verdaderamente sólo queremos. El amor no puede entenderse, por que no es un concepto; el amor no puede describirse porque no tiene forma, el amor simplemente es eso ¡amor! El amor vive en cada uno como un diminuto grano de arena que brilla entre la oscuridad de nuestro corazón. Si logramos descubrirlo, todo a tu alrededor tomará nueva vida, descubrirás que el mundo es más bello de lo que nunca soñaste. Pero jamás dudes, pues cuando empiezas a dudar que tu amor sea verdadero, la magia empezará a desaparecer y tu mente se sentirá aturdida y la ideas muy difusas. Recuerda, no dudes, nunca jamás. Si alguna vez tu amor parece desaparecer, cierra los ojos, no pienses, ni escuches, sólo siente, mira y suspira; podrás sentir como él está contigo.

¿POR QUE PIERDE AUTORIDAD CON LOS HIJOS?

Una queja frecuente de muchos padres, es que los hijos no los respetan. ¿Por qué? 1. Por comparar con los tiempos pasados: antes la cosa era distinta, había que tratar a los padres de usted o decirle señor; antes había más respeto de los hijos hacia los padres, de los muchachos para con los adultos, etc. así los hijos salen mal parados. 2. La pérdida de autoridad de los padres de antaño y los de ahora, se debe a una misma causa: su mal uso. Para tener autoridad ante los hijos no hay que pasar curso alguno, ni ser académico, nada por el estilo. Simplemente se necesita hacer un uso adecuado del sentido común y no tener miedo de perder la autoridad con el hijo. El temor le lleva actuar con desmedido autoritarismo. 3. Para mantener la autoridad deje vivir a sus hijos su propia vida. Cuídese de estar sentando pautas constantemente, dando orientaciones a cada minuto, advirtiéndole en cada momento cómo hacer cada cosa. El Ej. de los entrenadores de boxeo, quienes entrenan a sus pupilos lo mejor que pueden, con todo dedicación, pero quien enfrenta al adversario no es el entrenador, sino el entrenado. Y c/vez que termina un asalto, el entrenador le da nuevas instrucciones, le corrige supuestas fallas y vuelve el boxeador a la pelea, no el entrenador. En ocasiones el entrenador dice o le grita alguna estrategia desde su esquina. Si el boxeador equivoca la táctica y pierde la pelea, no la perdió el entrenador, la perdió el boxeador. Y en la vida la función de los padres se semeja en buena medida a la de un entrenador. Debemos preparar a los hijos para que celebren su combate con la vida y salgan victoriosos ante ese difícil contrincante. Pero usted no puede vivir la vida por su hijo. El aspirar a hacerlo, es otra postura que atenta contra su autoridad. Sugiérale qué hacer y cómo, pero deje que él le ponga su sello personal y si desea buscar otras vías y formas, mucho mejor. Estimúlelo. 4. Una manera fácil de perder la autoridad con los hijos, es exigirles un pago por la crianza dada, por la inversión hecha en ellos. Y no se alarme con esto, pues hay gran cantidad de padres que cobran a sus hijos y les reclaman dinero, que se ocupen de ellos, que les presten ayuda, que no los dejen solos, que les resuelvan sus problemas, etc. Y necesitan asumir esta actitud simplemente porque perdieron su autoridad y también el verdadero afecto de sus hijos debido a su propia mezquindad. Los hijos en la generalidad de los casos, les responden que no les pidieron venir a este mundo, evitando la manipulación de sus sentimientos. Queridos padres: Si ustedes no desean perder la autoridad con sus hijos, no teman perderla, no le griten, no sean autoritarios, no la utilicen mal, no le cobren, sean flexibles, tengan en cuenta que c/día que pasa sus hijos lo necesitarán de una manera diferente, aunque parezca que ya no lo necesitan. Deje que sus hijos vuelen solos del nido, cuando llegue la hora y no les reclame para que vuelvan, ellos le amarán por siempre y tendrán también su nido del cual algún día ellos solos quedaran, pero fue su nido y su vida; déjelos libres, ámelos con libertad, no apague el fuego de su hogar, viva y deje vivir y ellos siempre le amarán.